eRead

Developing Reading Skills With and Through Digital Technologies – eRead (Erasmus+ KA2)

V Erasmus+ KA2 projekt eRead smo vstopili s partnerji iz Estonije, Latvije in Ukrajine. Učnih materialov (predvsem digitalnih) za učenje jezikov partnerskih držav je zelo malo, sploh v primerjavi z materiali t. i. globalnih jezikov. Omenjene države kljub temu sprejemajo veliko tujcev, ki se zaradi prej omenjenega ozkega nabora primernih materialov težko samostojno učijo slovenščine, estonščine, latvijščine ali ukrajinščine kot tujega jezika. Število gradiv se zmanjšuje tem bolj se zvišuje raven jezikovnega znanja. Več gradiv je na voljo za začetnike, medtem ko imajo govorci na višjih jezikovnih ravneh na voljo manj gradiv. Projekt eRead zapolnjuje ravno to vrzel.

V projektu sodeluje 9 partnerjev, med njimi 5 univerz, 3 ustanove za poučevanje jezikov in en vrtec. Partnerji v projektu razvijamo prosto dostopne (t. i. open-source) jezikovne tečaje in materiale za učenje tujega jezika skozi branje. Učenje preko branja in poslušanja lahko namreč učeči se pomembno izboljšajo samostojno ob podpori interaktivnih materialov. Razviti materiali bodo pri učenju podprli odrasle, ki poznajo dovolj tujega jezika, da se ga lahko samostojno učijo.

Del projektnih aktivnosti je namenjen opolnomočenju (bodočih) učiteljev, ki poučujejo jezike partnerskih držav kot drugi ali tuji jezik z znanjem, izkušnjami in orodji, s katerimi bodo lahko svoje učence podprli pri digitalnem učenju bralnih spretnosti.

Prioriteta projekta je ponuditi učne priložnosti pripadnikom vseh generacij in skozi digitalno preobrazbo spodbuditi inovativne prakse učenja ter poučevanja.

Projekt je sofinanciran iz programa Erasmus+ KA2 in traja do decembra 2025. Posebni cilji projekta so razviti modul „Digitalno poučevanje branja“ in ga vključiti v predmet metode poučevanja jezikov; oblikovati digitalni tečaj za izboljšanje jezikovnega znanja splošne populacije partnerskih držav s ciljnimi jeziki – estonščine, slovenščine, ukrajinščine in latvijščine.